Общение в виртуальной среде интернет

1.  Изучение социального познания имеет длительную историю сначала в русле философии, а затем в русле конкретных наук, таких как социология, психология и социальная психология. В настоящий момент существует специальная отрасль психологии – психология социального познания.

2.  Социальное познание может осуществляться в различных формах, в частности, в форме научного и обыденного социального познания. При этом, в какой бы форме оно не осуществлялось, объективность результатов социального познания всегда достаточно сомнительна, поскольку субъект  социального познания всегда является часть той реальности, которую познает. Проблема объективности социального познания породила возникновение двух его научных парадигм: качественной и количественной. В настоящий момент можно говорить о рефлексивном круге, существующем в психологии социального познания: наука, подвергающая анализу процесс и результаты социального познания, сама при этом является формой социального познания. Поэтому вопрос об истинности результатов познания, как на обыденном, так и на научном уровне остается открытым.

3.  Социальное познание, осуществляемое в ходе межличностного общения, является элементом его структуры, наряду с коммуникацией (обмен информацией), интеракций (взаимодействие), реляцией (формирование и развитие отношений). Как и все эти процессы, социальное познание осуществляется человеком на трех уровнях: индивидном (телесном), личностном (социально-ролевом), индивидуальном (духовном). Осуществляя социальное познание или управление  им (самопрезентацию), человек  может занимать объект-объектную, объект-субъектную, субъект-объектную или субъект-субъектную позицию.

4.  Важнейшим фактором, определяющим характер протекания общения и социального познания в общении, являются условия общения. Виртуальная коммуникационная среда Интернета, рассматриваемая в качестве ситуации (условий) общения, обладает тремя основными характеристиками: анонимность
участников общения; их телесная непредставленность; специфика пространственно-временных координат.

5. 
Виртуальная среда Интернета предоставляет достаточно богатые возможности для общения между людьми, что позволяет создавать классификации Интернет-общения. Наиболее существенными являются классификации, в основании которых лежат временные характеристики взаимодействия, количество участников общения, мотивы и цели общения.

6. 
Социальное познание в условиях общения в Интернете изучено недостаточно. Большинство работ, в которых затрагивается эта проблематика, тем или иным образом связаны с  самопрезентацией как процессом конструирования идентичности и управления социальным познанием